Marion GIROD-ROUX est orthophoniste depuis 2005.

Elle a exercé pendant 15 ans en établissement de soins de suite et réadaptation (SSR) auprès de patients atteints de cancer des VADS, de pathologies neurodégénératives ou traumatiques.

Elle s’est formée auprès d’organismes visant à promouvoir une approche holistique des patients (certification Osteovox©, DIU d’Alzheimerologie) ainsi que la démarche EBP (pratique fondée sur les données probantes) (certifications LSVT® LOUD, MBSImP™).

Passionnée par la dysphagie, elle met son expérience et son expertise au service de la formation initiale (maître de stage et directrice de mémoire) et continue des orthophonistes et des équipes (de soin et d’hôtellerie), et développe une activité de conseil auprès des entreprises.

Ayant à cœur l’amélioration des pratiques dans le domaine de la dysphagie, elle co-traduit depuis 2016 les outils de l’IDDSI (International Dysphagia Diet Standardisation Initiative) pour l’Europe francophone.

La pratique s’enrichissant de la recherche et la recherche, de la pratique, elle reprend ses études et obtient en 2017 un Master de Recherche en Sciences du Langage (2017). Et comme plus on creuse, plus on en apprend, elle se lance en 2019 dans un nouveau challenge en débutant un doctorat au sein d’un laboratoire spécialisé dans les troubles de déglutition (UC Rose Centre Swallowing Rehabilitation Research Lab)."

Audrey Acher est orthophoniste depuis 2007, elle exerce en cabinet libéral à Grenoble.

Elle a exercé plusieurs années en milieu hospitalier (Chirurgie Cervico-Faciale, ORL, Neurologie Vasculaire et Centre Expert Parkinson) et en structure (Centre de Santé de l'Enfant).

Aujourd'hui, son activité clinique est orientée en oro-myo-facial (cancérologie de la cavité orale, paralysie faciale, traumatismes faciaux, fentes et déglutition dysfonctionnelle), en neurologie et en troubles alimentaires pédiatriques, adultes et gériatriques.

Titulaire d’un master de recherche en Sciences du Langage et d’un doctorat en Sciences Cognitives, elle a fait des recherches sur les troubles de l’articulation en cancérologie de la cavité orale, a participé à plusieurs conférences et est l’auteur de plusieurs publications.

Elle est également tutrice de stage et directrice de mémoire.

Forte de son expérience clinique, de recherche et des différentes formations qu’elle a suivies, elle propose une formation sur la prise en soin de l’articulation dans les troubles orofaciaux depuis 2019. Formée en freins restrictifs, en DME et en allaitement, accompagnatrice en allaitement au sein de l’association l’Allaitement Tout Un Art (ATUA), elle propose une formation sur la prise en soin des troubles alimentaires pédiatriques chez le bébé allaité en 2021.

Orthophoniste depuis 2003, technicienne-son depuis 2013, Marianne BONNAUD-TONDAT a finalisé en septembre 2016 un Master 2 de Sciences du Langage (option phonétique-phonologie) à l’ILPGA avec un mémoire de recherche sur les dispositifs d’enregistrement appliqués à la pathologie de la voix.

Elle est participe actuellement au DIU de Laryngo-phonologie.

Formée aux thérapies manuelles appliquées à la voix («OSTEOVOX»), elle se forme aussi régulièrement à des techniques vocales modernes («CHANTVOIXETCORPS»).

Marianne BONNAUD-TONDAT anime des formations auprès d’orthophonistes depuis 2016.

Diplômée en 2007 et passionnée par les rééducations ORL dès le début de son activité, elle débute sa carrière professionnelle dans un cabinet spécialisé en rééducation vocale.

Elle se forme spécifiquement dans ce domaine et obtient notamment la certification Ostéovox® en 2009. A travers cette approche, elle développe une prise en charge globale des pathologies ORL et OMF.

Depuis environ 10 années, elle anime des conférences et formations sur le thème de la voix pour les enseignants auprès de la MGEN et de l’éducation nationale, elle développe une activité de formation pour les intermittents du spectacle et les professionnels de la voix. 

En 2018, elle crée l’organisme de formation Oravoice et, en 2019, la plateforme internet Oravoice.

Elle exerce actuellement l’orthophonie en libéral à Grenoble et accompagne essentiellement des patients présentant des troubles ORL et OMF. En 2019, elle est co-auteur du livre « Voix et Transidentités » chez Orthoédition.

Également coach professionnel certifié (www.solaris-coaching.fr), elle accompagne dans ce cadre et forme des professionnels de tous horizons.

Diplômée depuis 2015 de la Faculté de Médecine de Marseille, elle a d’abord travaillé en exercice mixte (CAMSP/libéral) avant de consacrer tout son temps à l'activité libérale dans laquelle, elle est sollicitée, dès son installation, par les sages-femmes et conseillères en lactation pour accompagner des familles en difficulté avec l'allaitement. C'est dans ce contexte qu'Emilie développe des suivis, d'abord basés sur ses connaissances et le "bon sens" puis enrichis par des formations en oralité, allaitement et freins restrictifs (par le Dr Caroline De Ville en 2019 et Aurélie Petitclerc, chiropracteur, en 2021).

Accueillant, dans son cabinet, de nombreux patients de tout âge, présentant des troubles de l’oralité et des fonctions oro-myo-faciales, elle est régulièrement sollicitée par d’autres orthophonistes pour des problématiques de freins restrictifs buccaux.

Forte de ses recherches et lectures, des différentes formations suivies et de son expérience clinique, Emilie défend une approche globale du patient en travaillant en collaboration avec sage-femme, ostéopathe, chiropracteur, posturologue, kinésithérapeute, dentiste, orthodontiste… Elle reste persuadée que l’évaluation des fonctions linguales doit rester dans le champ de compétences des orthophonistes.

Elle propose une formation sur le bilan et la prise en soin orthophoniques des freins restrictifs buccaux en 2021, à destination des orthophonistes.

https://www.emiliemonnet-formation.com/ 

Diplômée en 2007, Alice Avart exerce l'orthophonie en libéral. Recevant ses premiers patients porteurs de troubles alimentaires pédiatriques dès son installation, elle se documente largement en France et à l’étranger, contacte et échange avec des consoeurs exerçant dans ce domaine, confronte sa clinique et parvient enfin à accéder à sa première formation en 2013.

Passionnée par l’évolution des compétences alimentaires du bébé et de l'enfant, elle oriente peu à peu sa pratique vers les troubles alimentaires pédiatriques et oro-faciaux myofonctionnels, du nourrisson à l’adolescent.

En 2018, elle devient bénévole pour l’AFAO, association pour laquelle elle co-anime des ateliers cuisine et pâtisserie et organise des ateliers "fun food" en ligne.

Elle rédige un carnet à l’attention des parents d'enfants nés avec une atrésie de l'œsophage intitulé “Une année de défis sensoriels autour de l’alimentation”.

En 2020, elle développe une page Facebook puis Instagram dont les rôles sont de sensibiliser, d’informer et de proposer des ressources favorisant l’exploration et les découvertes alimentaires au travers de ses publications, de cafés-parents et de webinaires.

Elle organise des cafés-orthos en ligne pendant lesquels les orthophonistes qui le souhaitent peuvent poser des questions autour des TAP et TOM, participer au débat, apporter leur éclairage et leur expérience. Pendant cette même période, elle propose aux orthophonistes de son secteur de se regrouper lors de soirées d’échanges de pratiques autour de l’alimentation et de ses troubles.

Elle rejoint le réseau international DME pour professionnels de la santé, devient formatrice DME et place l'alimentation autonome au coeur de ses soins.

Considérant la prévention comme primordiale dans ces domaines, tout autant que le travail en partenariat parental et en pluridisciplinarité, elle prépare une formation à destination des professionnels de la petite enfance qu’elle dispensera dans les crèches de son département dès 2022.

Créative, elle imagine et conçoit des outils ludiques, fonctionnels et écologiques basés sur des études récentes ayant pour ambition d'inviter les enfants à la découverte alimentaire et de nourrir leur plaisir à partager des repas en famille; outils qu'elle partagera lors de sa formation d'approfondissement TAP !